阿壩地區(qū)在招生項目中充分展現(xiàn)了其獨特的藏羌文化特色，這些項目不僅豐富了教育資源，還促進了民族文化的傳承與發(fā)展。以下是一些具體的藏羌文化特色招生項目及其特點：

1. 高等教育與職業(yè)教育中的藏羌文化課程

阿壩師范學(xué)院：

• 文化傳承與課程建設(shè)：阿壩師范學(xué)院遵循習(xí)近平總書記對非遺保護傳承的重要指示精神，聚焦藏羌非遺藝術(shù)保護與傳承，以建設(shè)民族文化傳承基地為牽引，開設(shè)了《藏羌排舞》《藏族歷史與文化藝術(shù)》《藏羌文化及文獻翻譯》等民族文化類課程22門，為學(xué)生提供了深入了解和學(xué)習(xí)藏羌文化的平臺。
• 科研成果與校園文化活動：學(xué)校還出版了《嘉絨語研究》《羌族釋比經(jīng)典》《羌族石刻文獻集成》等著作18部，并開展藏羌鍋莊比賽、岷江魂藝術(shù)節(jié)等系列主題校園文化活動，進一步促進了藏羌文化的傳承與弘揚。

阿壩職業(yè)學(xué)院：

• 藝術(shù)文化考察服務(wù)項目：阿壩職業(yè)學(xué)院通過組織藝術(shù)與體育系的學(xué)生進行藏羌藝術(shù)文化考察服務(wù)項目，如前往牛尾村進行建筑采風(fēng)、羌族多聲部采風(fēng)，以及松坪溝的人文風(fēng)景采風(fēng)和民間藝人交流等，讓學(xué)生親身體驗和學(xué)習(xí)藏羌文化的精髓。

2. 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修班

羌族傳統(tǒng)音樂賦能文旅融合創(chuàng)新人才研培班：

• 項目背景與目標(biāo)：為深入貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，根據(jù)國家相關(guān)政策文件要求，綿陽師范學(xué)院舉辦了羌族傳統(tǒng)音樂賦能文旅融合創(chuàng)新人才研培班。該項目旨在通過培訓(xùn)搭建羌族傳統(tǒng)音樂與文旅產(chǎn)業(yè)之間的橋梁，推動羌族傳統(tǒng)音樂類非遺文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化及創(chuàng)新性發(fā)展。
• 招生與培訓(xùn)內(nèi)容：項目招生人數(shù)為20人，面向羌族傳統(tǒng)音樂類非遺代表性項目的各級代表性傳承人及其弟子，采取自愿報名和文旅部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、非遺保護部門、高等院校等推薦相結(jié)合的方式申請報名。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋“非遺與旅游融合基礎(chǔ)理論”、羌族傳統(tǒng)音樂技藝提升等多個方面，邀請了多位知名專家授課。

3. 高中階段學(xué)校招生中的民族特色

阿壩州初中學(xué)業(yè)水平考試暨高中階段學(xué)校招生：

• 招生計劃：汶川中學(xué)、馬爾康中學(xué)、茂縣中學(xué)、九寨溝縣中學(xué)、阿壩藏族羌族自治州藏文中學(xué)等學(xué)校，在招生計劃中設(shè)有“指標(biāo)到校招生計劃”和“普通計劃”兩部分，其中可能包含對藏羌等少數(shù)民族學(xué)生的特別關(guān)注和支持。

綜上所述，阿壩地區(qū)通過高等教育、職業(yè)教育以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修班等多種形式，積極開展藏羌文化特色招生項目，不僅豐富了學(xué)生的教育資源，也為民族文化的傳承與發(fā)展注入了新的活力。