廣元市利州技工學校招生專業有哪些？
來源：四川職高信息網 時間：2023-06-07 15:49
其實有很多中考畢業的學生和家長在選擇學校的時候，都是從口碑好的學校中去挑選，比如說廣元市利州技工學校口碑就非常棒，引起了不少學生以及家長的關注，想要到這所學校來報名學習，但是卻只知道學校的名字，不知道具體的專業和收費標準，下面就給大家做一下廣元市利州技工學校招生專業有哪些相關介紹。
文化的傳承不會因為歷史的變革而斷層，反而會因為歷史的延續而變得厚重，歲月的長河也會將糟粕沖刷，將優良的傳統留下，文化代代相傳，綿延不斷，從1993年在原廣元市重工業技工學校的基礎上創辦而來的利州中等專業學校文化并沒有丟掉其原有的優良文化思想和傳統，而是在之前的優良傳統基礎之上進行改造和融合，讓舊思想變為新思想，跟上時代的發展和進步，不落后于社會，做到與時代進步，走在時代潮流的好學校。
廣元市利州中等專業學校是經四川省人民政府批準建立的一所集醫、工、農等學科于一體的綜合性普通中等專業學校。學校占地面積136畝，實訓農場442畝，建筑面積7萬余平方米，1993年在原廣元市重工業技工學校的基礎上創辦，1997年合并廣元市衛生干部進修學校，2007年被評為國家級重點中等職業學校，2009年確定為藏區“9+3”免費教育計劃實施學校，2013年被教育部確定為國家中等職業教育改革發展示范建設學校。
學校以"學生成才是我們的唯一目標，社會滿意是我們的全部工作"為辦學理念，以"重德、貴能、善學、厲行"為校訓，以就業為導向，以"一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生"為宗旨，以中專為基礎，大專、本科為方向，長短培訓相結合，兼辦附屬初中，努力培養一專多能、一生多證(畢業證與英語、計算機、汽車駕駛、建筑施工、電子電工等技能證書)的實用復合型高、中級技術人才，著力把四川利州中專打造成中國西部職教品牌名校
學校擁有現代化的計算機中心,裝備一流的實驗大樓，配套設施完善的多媒體室、網絡組裝室、語音室、電子電工實驗室、電視機裝配室、自動控制實驗室、數控技術研發中心、液壓傳動實驗室、附屬醫院、醫學解剖室、護理示教室等三十多個實驗實習基地，能充分滿足各專業教學、科研與學生實驗實習的需要，為努力提高學生動手操作能力提供了有力的物質保障。
知識化、專業化、技能化的師資隊伍，全校有教職工197人，其中高級講師23人，講師50人，雙師型教師36人，研究生學歷23人，外聘高級專業教師50人。教師在國家、省、市級刊物上發表專業論文200多篇， 自編教材20多冊，各主要學科均有帶頭人。全體教職工愛崗敬業，根據市場經濟對人才培養的要求，大膽進行教學改革，實行"三表分離"(理論課表、實踐課表、素質課表)，強化"四實"(實驗、實習、實作、實訓)。采用模塊式教學，創新素質教育，為學生成才提供了可靠的質量保證。
文化的傳承不會因為歷史的變革而斷層，反而會因為歷史的延續而變得厚重，歲月的長河也會將糟粕沖刷，將優良的傳統留下，文化代代相傳，綿延不斷，從1993年在原廣元市重工業技工學校的基礎上創辦而來的利州中等專業學校文化并沒有丟掉其原有的優良文化思想和傳統，而是在之前的優良傳統基礎之上進行改造和融合，讓舊思想變為新思想，跟上時代的發展和進步，不落后于社會，做到與時代進步，走在時代潮流的好學校。
廣元市利州中等專業學校是經四川省人民政府批準建立的一所集醫、工、農等學科于一體的綜合性普通中等專業學校。學校占地面積136畝，實訓農場442畝，建筑面積7萬余平方米，1993年在原廣元市重工業技工學校的基礎上創辦，1997年合并廣元市衛生干部進修學校，2007年被評為國家級重點中等職業學校，2009年確定為藏區“9+3”免費教育計劃實施學校，2013年被教育部確定為國家中等職業教育改革發展示范建設學校。
學校以"學生成才是我們的唯一目標，社會滿意是我們的全部工作"為辦學理念，以"重德、貴能、善學、厲行"為校訓，以就業為導向，以"一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生"為宗旨，以中專為基礎，大專、本科為方向，長短培訓相結合，兼辦附屬初中，努力培養一專多能、一生多證(畢業證與英語、計算機、汽車駕駛、建筑施工、電子電工等技能證書)的實用復合型高、中級技術人才，著力把四川利州中專打造成中國西部職教品牌名校
學校擁有現代化的計算機中心,裝備一流的實驗大樓，配套設施完善的多媒體室、網絡組裝室、語音室、電子電工實驗室、電視機裝配室、自動控制實驗室、數控技術研發中心、液壓傳動實驗室、附屬醫院、醫學解剖室、護理示教室等三十多個實驗實習基地，能充分滿足各專業教學、科研與學生實驗實習的需要，為努力提高學生動手操作能力提供了有力的物質保障。
知識化、專業化、技能化的師資隊伍，全校有教職工197人，其中高級講師23人，講師50人，雙師型教師36人，研究生學歷23人，外聘高級專業教師50人。教師在國家、省、市級刊物上發表專業論文200多篇， 自編教材20多冊，各主要學科均有帶頭人。全體教職工愛崗敬業，根據市場經濟對人才培養的要求，大膽進行教學改革，實行"三表分離"(理論課表、實踐課表、素質課表)，強化"四實"(實驗、實習、實作、實訓)。采用模塊式教學，創新素質教育，為學生成才提供了可靠的質量保證。