不同中轉中職學校定位不同，能夠開設的專業也是有限的。目前同學們在選擇學校之前，首先要考慮好就讀什么專業，選擇好專業才會有好的職業，而今機電一體化專業是比較熱門的專業之一，選擇報讀的人也變得越來越多，下面是小編為同學收集的峨眉山旅游學校什么專業在招生?機電一體化專業好不好。

培訓目標

本專業培養德智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握機械加工技術、電工電子技術、檢測技術、液壓與氣動、電氣控制技術、自動生產線技術及機電設備維修等基本知識，具備機電--體化設備操作、安裝、調試、維護和維修能力，從事自動生產線等機電一體化設備的安裝調試、維護維修、生產技術管理、服務與營銷以及機電產品輔助設計與技術改造等I作的高素質技術技能人才.

核心課程

1.核心課程 機械制圖、機械設計與加工、氣動與液壓技術、電工與電子、電氣控制與 PLC、自動生產線、工業機器人技術、機電設備維護維修與管理等。

2.實習實訓 在校內進行鉗工、機加工、數控加工、電子產品設計與制作、小型設備電氣系統安裝與調試、自動生產線安裝與調試等實訓。 在機電一體化設備制造和應用企業進行實習。

就業方向

主要面向機電一體化設備制造和應用企業，在機電一體化技術及工業自動化技術領域， 從事機電一體化設備操作、安裝調試、維護維修、現場技術管理、服務與營銷，以及機電產品的質量檢驗和質量管理、機電產品輔助設計與技術改造等工作。

職業能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創新創業能力；

2.具備機電設備和自動化生產線的安裝、調試、運行和維護維修能力；

3.具備一般機電一體化設備營銷和售后服務能力；

4.具備進行裝備制造類企業生產現場技術管理的能力；

5.具備機電產品質量檢驗和管理能力；

6.掌握閱讀及繪制零件圖、裝配圖、原理圖和接線圖的方法，能識讀機電產品和自動化生產線裝配圖、接線圖；

7.熟悉機電一體化設備操作規程與規范，能正確使用工具、量具、儀器儀表及輔助設備；

8.熟練操作機床完成工件加工。