現(xiàn)在我們國家的職業(yè)學(xué)校確實(shí)是比較多的，國家對于職業(yè)學(xué)校的幫扶政策也是比較大的，所以我們在選擇學(xué)校的時候，都會通過多個方面去了解一下這個學(xué)校學(xué)生，如果對內(nèi)江市川威技工學(xué)校比較感興趣的話，盡量進(jìn)行實(shí)地考察，這樣才能知道學(xué)校好不好，那么內(nèi)江市川威技工學(xué)校招生專業(yè)有哪些
 

在咨詢中遇到很多學(xué)生和家長都比較關(guān)心內(nèi)江市川威技工學(xué)校如何。學(xué)?？傮w來說還是很不錯的。學(xué)校辦學(xué)多年，在學(xué)生的教育方面有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每年會為社會培養(yǎng)大批的專業(yè)學(xué)子。學(xué)校不僅重視學(xué)生的理論知識，還注重學(xué)生的實(shí)踐能力，鍛煉學(xué)生的綜合能力，將學(xué)生學(xué)到的知識學(xué)習(xí)致用。
 

學(xué)校占地5000平方米，理論教學(xué)場所總面積1400平方米左右。學(xué)校有專業(yè)焊工、鉗工、電工實(shí)習(xí)場地，其它專業(yè)實(shí)習(xí)場地在川威集團(tuán)各下屬單位。學(xué)校有教職員工23人，其中外聘教師24人(全部為川威集團(tuán)技術(shù)骨干)。包括職業(yè)技能鑒定和特種作業(yè)培訓(xùn)，學(xué)校每年要為川威集團(tuán)提供2000人次的專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)川威用工需要，主要開設(shè)焊工、鉗工、電工、行車工、連鑄工、軋鋼、冶煉、焦化、電儀、旅、汽車駕駛、金屬軋制工、制氧、化學(xué)檢驗(yàn)、車工、鍋爐運(yùn)行、物理檢驗(yàn)、物流、鉚工、車床、電氣自動化等20余個專業(yè)。
 

物流培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、會計(jì)、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計(jì)算機(jī)等方面的基本理論和專門知識，培養(yǎng)具有一定的物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流管理、物流業(yè)運(yùn)作等能力，能在經(jīng)濟(jì)管理部門、貿(mào)易公司、物流企業(yè)從事政策制定，物流業(yè)運(yùn)作管理應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化的物流管理人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、會計(jì)、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計(jì)算機(jī)等方面的基本理論和專門知識，受到物流管理方面的基本訓(xùn)練，具有處理物流管理方面的能力。
 

物流專業(yè)特點(diǎn)：物流管理專業(yè)的一個最重要的特點(diǎn)是操作性。物流管理屬運(yùn)營管理的范疇，其操作流程靈活性大，標(biāo)準(zhǔn)化程度相對較低，因此，對物流管理人員來說，了解并熟悉這些操作流程是十分重要的。只有熟悉這些操作流程，才能進(jìn)行有效管理，才能通過管理進(jìn)行改進(jìn)，提高效率。因此，從大學(xué)物流管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，在從事物流管理的具體工作時，還有一個比較長的再學(xué)習(xí)過程。 物流管理專業(yè)的另一個最重要的特點(diǎn)是要有系統(tǒng)性思維。

大多數(shù)物流業(yè)務(wù)涉及到諸多環(huán)節(jié)，例如庫存管理，涉及到貨物的驗(yàn)收、入庫、庫位管理、出庫、配貨等，如果包括采購和配送，環(huán)節(jié)就更多了，在這么多的環(huán)節(jié)中，只要有一個環(huán)節(jié)沒做好，整個物流業(yè)務(wù)都會受到影響，成本效率都沒有保障，因此，系統(tǒng)地考慮各環(huán)節(jié)，平衡各環(huán)節(jié)的工作方式十分重要。 物流管理專業(yè)的第三個最重要的特點(diǎn)是要有資源整合觀念。降低物流成本的一個非常重要的手段是資源整合，這方面的一個非常明顯的例證就是通過整合減低車輛的空駛率。資源整合觀念也可以說是系統(tǒng)思維的延伸。